Sappiamo, anche dalla rilevazione della Commissione Europea  del  Digital Economy and Society Index (DESI), che una delle situazioni più disastrose per l’Italia è quella relativa alle competenze digitali, e non a caso Agid sottolinea come dal DESI 2016 emerga che “uno degli interventi strategici più urgenti per accelerare il processo di trasformazione digitale del nostro paese è quello di ridurre il gap in termini di competenze digitali”.

Il gap è particolarmente grave per le competenze digitali di base, per la cittadinanza digitale e per tutti i lavoratori. Per recuperare rapidamente il divario è necessario partire da un framework, consolidato, anche a livello europeo, che possa rapidamente essere utilizzato per le iniziative di sviluppo, grazie anche alla possibilità di disporre di esperienze di confronto e materiali di supporto. Questo framework è ormai con chiarezza DIGCOMP, sviluppato nell’ambito di un progetto europeo e considerato nel DESI come il modello su cui basare le rilevazioni sul livello delle competenze digitali.

DIGCOMP, che dovrebbe arrivare in autunno alla versione 2, è stato indicato come uno dei framework di riferimento per le competenze digitali di base dalla Coalizione per le competenze digitali promossa da AgID, e anche dal Miur nel Piano Nazionale Scuola Digitale.

Intanto sono sempre di più le esperienze di utilizzo di DIGCOMP nel nostro Paese per la valutazione delle competenze, per la definizione di moduli formativi, in ambito di alfabetizzazione digitale dei cittadini, in ambito scolastico, in ambito lavorativo. Ci sono già traduzioni italiane di buon livello che possono essere riusate e velocizzare la diffusione di DIGCOMP.

Tutte le esperienze, anche parziali, negative, sono utilissime per costruire insieme il difficile percorso della consapevolezza digitale. Che aspettate? Benvenuti alla community italiana di DIGCOMP